Title: OS LIVROS DIDÁTICOS DE UMA EDUCADORA GAÚCHA
Author: Marcio Facin

OS LIVROS DIDÁTICOS DE NELLY CUNHA

FACIN, Helenara Plaszewski
Mestranda do PPGE/FaE/UFPel sob a orientação da professora Dra. Eliane Peres.
helenaraf@yahoo.com.br.

1. INTRODUÇÃO
Este trabalho faz parte de uma pesquisa mais ampla desenvolvida como dissertação de Mestrado no PPGE da FaE/UFPel e denominada “Nelly Cunha e a produção de livros didáticos no Rio Grande do Sul (1960-1980)”. A pesquisa está vinculada a um projeto interinstitucional (UFMG, UFPel, UFMT), em andamento desde 2001, intitulado “Cartilhas Escolares: ideários, práticas pedagógicas e editoriais – construção de repertórios analíticos e de conhecimento sobre a história da alfabetização e das cartilhas (MG/RS/MT, 1870-1996)”. No Rio Grande do Sul o projeto é coordenado pela Profª. Drª Eliane Peres, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas (FaE-UFPel). 

2. MATERIAL E MÉTODOS
No contexto da pesquisa o objetivo inicial era fazer um levantamento das cartilhas produzidas e em circulação no Rio Grande do Sul. Pouco a pouco, porém, o nome de Nelly Cunha e sua vasta produção didática foram-se impondo com um possível e rico objeto de investigação. Surgia, assim, esta pesquisa, com o principal objetivo de analisar a trajetória profissional da professora, os livros por ela produzidos e mais documentos oficiais, escritos pessoais, diários, e, também, utilizando a história oral, a partir de entrevistas feitas com suas duas filhas e com co-autoras de suas obras, procuro compreender como a professora tornou-se um dos maiores nomes na produção didática gaúcha. 
	Para explicitar esta perspectiva epistemológica, é válido mencionar as idéias de JOSSO (2006, p.22), em relação à metodologia e relatos de “história de vida” no campo das ciências humanas, pois descreve:

(...) Não é necessário ser grande adivinho para imaginar os debates epistemológicos e metodológicos que essa abordagem suscitou e continua a provocar, de tempos em tempos, mesmo que hoje se constate um amplo consenso ao reconhecer a extrema riqueza do material biográfico e de suas potencialidades de usos no campo das ciências humanas e das ciências sociais.

	Nesse sentido, o primeiro passo foi fazer uma verdadeira garimpagem pelos rastros de Nelly Cunha. Fui, então, em busca de informações. Tarefa difícil, que exigiu muita persistência, mas que ao final me conduziu às filhas de Nelly, que me auxiliaram na pesquisa e mais, doaram todos os materiais da mãe guardados por elas cuidadosamente durante todos esses anos. Nesses documentos encontram-se: diplomas dos cursos realizados, documentos pessoais, contratos com as editoras, um diário de impressões da viagem aos Estados Unidos, no ano de 1969, um caderno de planos de 1941-1946, fotos da trajetória da autora, rascunhos de duas obras que não chegaram a ser editadas e todas as coleções de livros cuidadosamente encadernados.
É importante fazer algumas considerações em relação aos arquivos privados como fontes de pesquisa. É válido destacar que recentemente os mesmos têm despertado grande interesse dos/as pesquisadores/as de diferentes áreas, pois desvendá-los possibilita compreender e entender muitas facetas da história que por outras vias tornam-se praticamente desconhecidas. Mignot (2002, p.17) observa que:
Guardados em sótãos e porões, conservados em gavetas fechadas a chaves, perdidos em bibliotecas cobertas pela poeira do tempo, arquivos pessoais são mantidos sob os cuidados de muitas famílias. Cobiçados, esses “legados incômodos” protegem segredos, aguçam curiosidades. Chegar até eles é tarefa árdua e imprevisível. Envolve conquistar confiança, revolver saudades, embaraçar-se com lágrimas.

Tem sido assim nessa pesquisa: tive dificuldades, persistência e, finalmente, alegrias, ao localizar boa parte do legado de Nelly Cunha. Hoje sinto-me também responsável por essa história!

3. RESULTADOS E DISCUSSÃO
Destaca-se, que ao longo de sua trajetória profissional, que Nelly Cunha foi professora primária e, posteriormente, formou-se em Jornalismo pela PUC/RS (1958) e desempenhou diversas funções: foi uma das redatoras da revista Cacique, atuou no CPOE (Centro de Pesquisas e Orientação Educacionais), e, em 1969, fez parte da comitiva de professoras brasileiras que viajou aos Estados Unidos, no âmbito da política do COLTED (Comissão do Livro técnico e Didático), no acordo MEC/USAID (United States Agency for International Development). 
 Ao mencionar os livros didáticos, apresento as seguintes coleções localizadas em seu acervo pessoal, até então de posse de suas filhas e agora doado à pesquisa:
-COLEÇÃO ESTRADA ILUMINADA, para o 1º ao 5º ano primário. Constituída dos seguintes títulos: BICHANO E ZUMBI; A FESTA DO VAGA-LUME; O ÁLBUM MARAVILHOSO; CANTO DA MINHA TERRA; CURSO DE ADMISSÃO E RODEIO DE ESTRELAS (Exemplar Nº 24 de 1967).
-COLEÇÃO NOSSA TERRA NOSSA GENTE – 1º ao 5º ano primário - s/d - 4ª edição.
-SÉRIE ERA UMA VEZ, de 1960. Era assim constituída: TRAVESSURAS PIRULIM – 2º ano primário; PÁGINAS DO Sul – 3º ano; O CANTO DO BRASILEIRO – 4º ano; PINCELADAS VERDE-AMARELAS - 5° ano primário.
Em 1969, ao que tudo indica, depois de produzir três coleções de livros, Nelly Cunha foi uma das professoras brasileiras, autoras de livros didáticos, escolhidas para viajar aos Estados Unidos, no âmbito da política do COLTED, no acordo MEC/USAID, com o objetivo de ‘aprender a fazer bons livros didáticos’.  Após essa viagem, nas décadas de 1970 e 1980, o nome de Nelly figura entre as autoras didáticas de maior ‘prestígio’ no Rio Grande do Sul. 
Depois de realizar esta viagem, em 1970, Nelly Cunha reorganizou e publicou pela segunda vez, a SÉRIE ERA UMA VEZ: NOVAS TRAVESSURAS PIRULIM – 2º ano; PÁGINAS DO SUL – 3º ano; CANTO DO BRASILEIRO – 4ºano; PINCELADAS VERDE-AMARELAS – 5º ano primário.
Outra produção da autora foi ALEGRIA, ALEGRIA, em 1973, destinada a 1ª série; em 1974, E AGORA, ANDRÉ?, 2ª série; PEQUENOS TURISTAS, 3ª série; QUERÊNCIA, 4ª série; e RUMO CERTO, 5ª série. Em 1975 completou a coleção com o livro para a 6ª série, ESPIRAL.
-Em 1976, produziu a COLEÇÃO TAPETE VERDE para a 1ª à 4ª séries. 
-E, por fim, a COLEÇÃO PARALELAS, de 1ª à 4ª séries, em 1979. Essa é a última produção de Nelly Cunha que tive conhecimento.
Para analisar a produção didática de Nelly Cunha tenho me apoiado em autores como: CHOPIN (2002), GOMES (2003), CIRCE BITTENCOURT (2004) e entre outros.

4. CONCLUSÕES
Nesta fase do trabalho, conforme os dados apresentados, percebo a potencialidade de estudar a história de vida da professora Nelly Cunha, pois permite compreender melhor um momento chave da história da produção e circulação dos livros escolares no Rio Grande do Sul. Suas obras concentram-se em um período de grande incentivo à produção de livros escolares, principalmente pelo CPOE (Centro de Pesquisa e Orientação Educacionais), vinculado à SEC/RS e que tinha uma política voltada para a produção local de livros; pela Editora Globo, amplamente conhecida pela sua inserção no mercado dos livros didáticos, e, finalmente, pela política do COLTED. Nelly Cunha esteve vinculada a esses órgãos e foi de alguma forma, produtora e produzida como autora de livros escolares nesse contexto.

5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Autores e editores de compêndios e livros de leitura (1810-1910). Educação e pesquisa, São Paulo, v.30, n.3,p.475-491, set./dez.2004.
CHOPIN, Alain. O historiador e o livro escolar. História da Educação. Pelotas: ASPHE, n.11, abril 2002.
GALVÃO, Ana Maria & BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Manuais Escolares e Pesquisa em História. In: VEIGA, Cynthia Greive & FONSECA, Thaís Nívia Lima e. História e Historiografia no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.
JOSSO, Marie Christine, Os relatos de histórias de vida como desvelamento dos desafios existenciais da formação e do conhecimento: destinos sócio-culturais e projetos de vida programados na invenção de si. Trad. Denise Bárbara Catani. In:Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si. Elizeu Clementino de Souza, Maria Helena Menna  Barreto Abrahão, (orgs.), EDIPUCRS, Porto Alegre, 2006.
MIGNOT, Ana Crystina Venâncio. Baú de memórias, bastidores de histórias: o legado pioneiro de Armanda Álvaro Alberto. Bragança Paulista: EDUSF, 2002.