Title: Dos cerca de 1,25 bilhões de fumantes no mundo, mais de 30 milhões são brasileiros
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TABAGISMO EM ESTUDANTES MATRICULADOS NAS 7° E 8° SÉRIES DO NOTURNO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE PELOTAS/RS

TESSMANN, Cristiane; SILVA, Wladimir Padilha

Laboratório de Microbiologia de Alimentos/DCTA/FAEM/UFPel
cbkika@ufpel.tche.br

1. INTRODUÇÃO

O tabagismo está associado a muitos problemas de saúde, sendo responsável pela maior mortalidade por muitas neoplasias e doenças cardiocirculatórias [6].
Dos cerca de 1,25 bilhões de fumantes no mundo, mais de 30 milhões são brasileiros. O fumo é responsável por 90% dos casos de câncer de pulmão e está ligado à origem de tumores malignos em oito órgãos (boca, laringe, pâncreas, rins e bexiga, além do pulmão, colo do útero e esôfago). Dos seis tipos de câncer com maior índice de mortalidade no Brasil, metade (pulmão, colo de útero e esôfago) tem o cigarro como um de seus fatores de risco. 
Cada vez mais o câncer se manifesta em pessoas mais jovens, principalmente as que começaram a fumar na tenra adolescência [2]. Um dos grandes obstáculos para o controle do tabagismo é o fato da dependência à nicotina ser aceita socialmente [1].
Apesar da campanha mundial antitabagismo e da avalanche de informação acerca dos males do cigarro, há um aumento do índice de jovens fumantes. Os adolescentes estão começando cada vez mais cedo; muitos achando que não vão se viciar [7]. A Organização Mundial de Saúde [9] estima que, por dia, cerca de 100 mil crianças tornam-se fumantes em todo o mundo.
Em algumas capitais brasileiras como São Paulo, Porto Alegre e Recife, fumar nas dependências da escola é proibido por lei municipal. A experiência cotidiana, no entanto, mostra que a norma quase nunca é posta em prática.
Uma pesquisa realizada em escolas européias mostrou um aumento da prevalência de fumo nos adolescentes entre 15 e 16 anos, em 10 dos 23 paises que participaram do projeto, do ano de 1995 a 1999 [8].
Apesar de ser uma droga lícita, o tabaco é um problema sério de saúde – segundo a Organização Mundial de Saúde, quatro milhões de pessoas morrem por ano em decorrência do cigarro - daí a importância de o educador abordar o assunto em sala de aula. A escola é um importante canal no desenvolvimento de ações de prevenção e promoção da saúde para o controle do tabagismo voltadas para crianças e adolescentes [1].
Para combater o fumo nas escolas, o Instituto Nacional do Câncer conta, desde 1998, com o Programa Saber Saúde, presente em todos os 26 Estados brasileiros e no Distrito Federal. O programa capacita professores para tratarem do tabagismo no cotidiano da escola, introduzindo o tema no currículo formal.
É fundamental mostrar às crianças e adolescentes que fumar não é apenas anti-social, mas é sobretudo uma doença caracterizada pela dependência, cujos malefícios não se limitam só aos fumantes, mas atingem, de forma ampla e danosa, a todos e ao meio ambiente [4].
Assim, o objetivo deste trabalho foi levantar a discussão sobre tabagismo em turmas de 7° e 8° séries do noturno da Escola Estadual de Ensino Fundamental Professor Luís Carlos Corrêa da Silva, bem como fazer um levantamento sobre a realidade do tabagismo nesta população.

2. MATERIAL E MÉTODOS

A metodologia utilizada envolveu a realização de inquéritos de base populacional com escolares matriculados nas 7ª e 8ª séries do noturno do Ensino Fundamental, no ano de 2004, em uma escola estadual, que deverão ser repetidos a cada ano, para fins de vigilância epidemiológica. A todos os estudantes dessas turmas que compareceram no dia da pesquisa foram aplicados os questionários, o que representou um total de 26 alunos.
O instrumento utilizado foi um questionário padronizado, autopreenchível e não identificado, com 14 questões referentes ao uso do tabaco, acesso/disponibilidade e preço, exposição ao tabagismo ambiental, cessação, e currículo escolar, bem como variáveis sócio-demográficas como sexo, idade e série escolar.
A este instrumento foi acrescido um “debate”, baseado em um texto que relacionava os componentes químicos do tabaco e suas ações fisiológicas nas diversas partes do nosso organismo.

3. RESULTADOS E DISCUSSÃO

Os resultados preliminares deste trabalho mostraram que 38,5% dos estudantes (10 alunos) que participaram do trabalho são fumantes. Destes, apenas um mostrou interesse em parar de fumar.
Dos alunos fumantes, 80% são do sexo feminino. O panorama mundial revela alta freqüência de dependência do tabagismo em ambos os sexos, tanto em países desenvolvidos como nos em desenvolvimento. Quanto às tendências das prevalências mundiais de tabagismo, observa-se, nos homens, uma lenta redução da prevalência de tabagismo, diferente daquela observada no sexo feminino [1]. O trabalho desenvolvido nos anos de 2002 e 2003, com estudantes de 13 a 15 anos de escolas públicas e privadas de capitais brasileiras, mostrou que a prevalência de experimentação de cigarros foi maior no sexo masculino do que no feminino em quase todas as capitais [5].
Todos os alunos fumantes desta pesquisa iniciaram a fumar entre 11 e 18 anos. Uma pesquisa realizada pelo Centro Brasileiro de Informações sobre Drogas Psicotrópicas [3] revela que o uso inicial de tabaco é bastante precoce na vida dos estudantes da rede pública de ensino de dez capitais brasileiras, sendo que, em média, aos 10-12 anos de idade cerca de 11,6% já fizeram, pelo menos, uso experimental de cigarro. 
Dentre os estudantes pesquisados, 61,5% acha incoerente fumar na escola e 42,3% não sabe o que é um “fumante passivo”, o que indica um real desconhecimento a respeito do assunto.
4. CONCLUSÃO

Mesmo a pesquisa sendo feita em alunos regulares do turno da noite, os resultados mostraram que a maioria não é fumante.
Deve-se continuar trabalhando a prevenção ao tabagismo na escola, pois foi observado que a maioria dos alunos experimentou o primeiro cigarro muito precocemente. Além disso, ainda existe muito desconhecimento relacionado ao assunto, tanto por parte dos fumantes como dos não fumantes, o que justifica a continuação desta pesquisa.

5. AGRADECIMENTOS 

Agradeço à direção, vice-direção e professores da Escola Estadual de Ensino Fundamental Professor Luís Carlos Corrêa da Silva.

6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

[1] ARAUJO, Alberto José de, MENEZES, Ana Maria B., DOREA, Antônio José Pessoa Silva et al. Diretrizes para Cessação do Tabagismo. Jornal Brasileiro de Pneumologia, Agosto. 2004, vol.30 suppl.2, p.S1-S76. ISSN 1806-3713.
[2] BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Área de Saúde do Adolescente e do Jovem. Cadernos, juventude saúde e desenvolvimento, v.1. Brasília, DF, agosto, 1999. 303p.
[3] CEBRID (Centro Brasileiro de Informações sobre Drogas Psicotrópicas, UFSP (Universidade Federal de São Paulo), EPM (Escola Paulista de Medicina e Departamento de Psicobiologia), 1997. IV Levantamento sobre o uso de drogas entre estudantes de 1° e 2° graus em 10 capitais brasileiras. F.J.C., NOTO, A.R., São Paulo, 1997.
[4] MINISTÉRIO DA SAÚDE, INSTITUTO NACIONAL DO CÂNCER (INCA). Coordenação Nacional de Controle do Tabagismo e Prevenção Primária de Câncer. SILVA GOLDFARB, LMC; COSTA E SILVA, V.L.; CAVALCANTE, T.; FEITOSA, T.M.P. & ABIB, A.R. Bases para Implantação de um Programa de Controle do Tabagismo, Rio de Janeiro, 1997.
[5] MINISTÉRIO DA SAÚDE, INSTITUTO NACIONAL DO CÂNCER (INCA). VIGESCOLA – Vigilância de tabagismo em escolares, Rio de Janeiro, 2004.
[6] MOTTA, D.B.; TOMASI, E. & CALHEIROS, P.R.V. Tabagismo em escolares do segundo grau de Pelotas, RS: prevalência e fatores associados. In: Congresso de Iniciação Científica, Resumos, Rio Grande, 1999.
[7] REVISTA DA FOLHA. São Paulo. Edição de 15 de setembro de 2002.
[8] SWEDISH COUNCIL FOR INFORMATION ON ALCOHOL AND OTHER DRUGS (2000). The 1999 ESPAD Report. Vol. 2003: The Swedish Council for Information on Alcohol and Other Drugs.
[9] WORLD HEALTH ORGANIZATION, Orientações para o Dia 31 de maio – Dia Mundial sem Tabaco – crescendo livre de tabaco, 1998.