Inventário dos objetos e documentos históricos da Faculdade de Odontologia da UFPel.

PONS, Andressa Roxo1; MICHELON, Francisca Ferreira2; FERREIRA, Maria Letícia Mazzucchi3; MICHELON, Douver4; PINTO, Márcia Bueno5; OLIVEIRA, Thiago Cruz Souto de6.
1,2Curso de Especialização em Patrimônio Cultural: Conservação de Artefatos – IAD/UFPel; Rua Cel. Alberto Rosa, 62  – CEP 96010-900.
3 Departamento de História e Antropologia- Instituto de Ciências Humana/UFPEL; 4Departamento de Odontologia Social e Preventiva-Faculdade de Odontologia/UFPEL; 5Departamento de Odontologia Restauradora-Faculdade de Odontologia/UFPEL
6Cirurgião Dentista-Faculdade de Odontologia/UFPEL

1.	INTRODUÇÃO

A Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Pelotas completou em 2006 noventa e cinco anos de existência. Criada no Gymnásio Pelotense no ano de 1911, foi um dos cursos superiores que junto ao curso de direito vieram a formar a UFPel. Desde a sua fundação, o curso de odontologia percorreu um longo caminho: foi municipalizado na década de 1920, passando ao poder do estado em 1949 – quando foi incorporado pela Universidade do rio Grande do Sul -, até a sua federalização em 1950.  Fundada como Faculdade de Odontologia e Farmácia, teve como corpo docente professores do Gymnásio Pelotense ligados à maçonaria e alguns outros, não maçons. O histórico da Faculdade de Odontologia está, portanto, no seu início, ligado ao Gymnásio Pelotense. A faculdade começou a funcionar efetivamente somente em 1912 e, durante toda esta década manteve-se com recursos próprios – sua administração estava diretamente ligada ao Gymnásio Pelotense -, e com a ajuda da própria comunidade Pelotense. Em 1914, devido a divergências de ordem administrativa, entre a maçonaria e os professores não maçons, houve uma ruptura dentro da faculdade. Desta ruptura surgiu uma nova instituição de ensino: a faculdade de Farmácia e Odontologia de Pelotas, composta por professores não-maçons. A incorporação das faculdades de Direito e Odontologia a URGS foi um processo envolvendo vários segmentos da comunidade e através do qual o curso de farmácia acabou sendo extinto. No ano de 1969, é criada a Universidade Federal de Pelotas que incorporou as faculdades já existentes na cidade.
O trabalho que se apresenta neste texto faz parte de um projeto maior que se desenvolverá até 2011, ano no qual a Faculdade de Odontologia completará um centenário de existência. Durante esse trabalho, cuja equipe é multidisciplinar e envolve professores da Faculdade de Odontologia, além de professores dos cursos de Especialização em Patrimônio Cultural: Conservação de Artefatos (IAD) – curso ao qual está vinculado o projeto- e Memória, Identidade e Cultura Material (ICH), serão ampliadas questões sobre  a contextualização histórica da criação da faculdade de odontologia, que se confunde com a criação da própria UFPel, para abranger aspectos que singularizam as potencialidades da faculdade que se conhece hoje. Sob tal ênfase o conceito de patrimônio cultural contemporâneo cuja definição segundo Funari & Pelegrini (2006) “(...) passou a ser pautada pelos referenciais culturais dos povos, pela percepção dos bens culturais nas dimensões testemunhais do cotidiano e das realizações intangíveis”(p.32), contempla o propósito de formar um memorial de documentos, objetos, mas também testemunhos dos que viveram ou herdaram a vivência da fundação da Faculdade de Odontologia e do desenvolvimento dessa ciência na cidade e no país. A fundamentação do trabalho de conservação do patrimônio como “construções sociais historicamente edificadas” (idem) determina o presente trabalho como uma investigação no campo do patrimônio, inserindo-se como etapa inicial de um projeto que tem como meta a constituição do memorial da Faculdade de Odontologia da UFPel.
Por outro lado, o breve histórico acima elucida o percurso do ensino da odontologia no país e aponta os dados pelos quais se pode afirmar que a Faculdade de Odontologia da UFPel acompanhou e foi partícipe dessa história. A evolução dessa ciência, em especial na segunda metade do séc. XX, indica como evoluíram métodos, materiais e técnicas, deixando vestígios da celeridade dos avanços nos objetos utilizados pelos cirurgiões-dentistas. Nos cursos de formação esses objetos fizeram parte da história da ciência tanto quanto do ensino dessa e em pequena parte, permaneceram na Faculdade, ainda que destituídos de uso. Hoje, a reunião dos objetos e documentos que chegaram ao presente pode, se colocada dentro das normas de sistematização de acervos, ilustrar o percurso do ensino e da prática da odontologia em Pelotas, bem como referenciar as razões para o surgimento da Faculdade de Odontologia na região. Depositários de lembranças, tais objetos e documentos guardam o passado da instituição e, também das pessoas que a promoveram, trabalharam nela e para ela e daquelas que se formaram ao longo dessa evolução. Embora um longo caminho deva ser percorrido para dar conta de uma história tão intensa, o trabalho justifica-se como o momento inicial da caminhada.

2.	MATERIAL E MÉTODOS

A metodologia empregada categoriza-se em três ações distintas que serão desenvolvidas concomitantemente.
1. Sistematização de acervos – envolve processos de gestão de acervos pelos quais se buscará reunir os documentos e parte dos objetos localizados da extinta sala histórica da Faculdade, classificá-los e agrupá-los em busca de possibilidades advindas das necessidades da conservação com aquelas que dizem respeito à organicidade e coerência do conjunto. 
2. História oral – o emprego dessa metodologia, que pressupõe a constituição de uma memória narrada pelas personagens que viveram a história da Faculdade de Odontologia ou que guardam a lembrança de outros que a viveram, justifica-se em face de que essa narrativa atribuirá identificação ao acervo, elucidará os fatos constantes ou referidos nos documentos e, pela esperada intensidade do seu conteúdo, constituirá parte do acervo em si mesma.
3. Estudo dos documentos a partir do ponto de vista histórico e técnico, contextualizando a trajetória da faculdade. Os documentos localizados até o momento incluem as atas de fundação, os livros e registros bibliográficos escritos por professores da Faculdade, os relatórios da Universidade do Rio Grande do Sul, a literatura empregada nas disciplinas, os cadernos de aula, os relatórios das direções – considerados históricos – as fotografias e o material de divulgação gerado ao longo dos anos.
As estratégias serão:
-Localização dos documentos.
- Identificação dos documentos através de estudo bibliográfico e entrevistas.
- Documentação fotográfica do acervo reunido.
- Elaboração e aplicação de uma ficha de identificação dos objetos e documentos reunidos.
- Elaboração dos roteiros de entrevistas.
- Sistematização do acervo.
- Constituição da base física da sala histórica.

3. 	RESULTADOS E DISCUSSÃO

O trabalho será desenvolvido em cinco etapas que se desenvolverão simultaneamente:
1. Estudo da contextualização histórica e social da Faculdade de Odontologia desde a sua formação ao presente.
2. Estudo dos objetos da história da Odonto e a história desses objetos: 
Levantamento e análise sobre como os objetos que fizeram parte de um cotidiano do ensino e da clínica odontológica, contam toda uma história do ensino, das práticas e da própria evolução da área. Contar ainda da vontade e da importância de se ter acesso e conhecer a história dessa faculdade.
3. Inventário do acervo constituído. 
Elaboração de identificação e inventário. Aplicação.
4. A constituição do acervo.
Levantamento e registro do número de peças, época, estado de conservação, etc
Elaboração da proposta de instalação de um memorial na faculdade de odontologia.
As dificuldades consistirão na localização dos objetos e na implantação de um local de guarda dentro da Faculdade de Odontologia, necessariamente na própria instituição, tendo em vista a necessidade de situar o acervo dentro do seu ambiente e assim fomentá-lo e fomentar o interesse da comunidade acadêmica do curso no trabalho. Por outro lado, esse risco será contornada através da parceria estabelecida com os segmentos da administração da  Faculdade (direção, coordenação de curso, pós-graduação) pelo que se pretende desenvolver um trabalho conjunto e comprometido com a memória da instituição.
4. CONCLUSÕES
Tanto na formação da equipe quanto nos contatos entabulados até o momento, observou-se a necessidade de desenvolver o projeto em consonância com o que a comunidade de professores, funcionários e egressos da Faculdade de Odontologia elege para conformar esse espaço memorial sobre a instituição. O trabalho, ao localizar, identificar e inventariar documentos, permitirá que se obtenham os dados que virão fechar as lacunas existentes na história da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Pelotas, viabilizando compor, ao final, uma narrativa que dê conta de todo o seu trajeto, desde a sua fundação até a sua integração a Universidade Federal de Pelotas. Além disso, este projeto se propõe a começar a compor um possível acervo histórico da Faculdade de Odontologia, pautado nos princípios da conservação. Por essa razão, tanto o processo de reunião dos documentos para a formação do acervo, como a identificação e análise devem envolver a comunidade acadêmica na ativa e a dos ex-dirigentes e ex-professores da Faculdade, que acompanharam e conhecem parte da evolução da Faculdade, dos primórdios de sua instituição até o momento em que é integrada à Universidade Federal de Pelotas. 
Essa etapa preliminar para a constituição do memorial retomará iniciativa já dada há alguns anos atrás por professores que reconhecendo a importância da história da Instituição e atribuindo aos objetos, antes utilizados em clínica e em sala de aula, a capacidade de ilustrar o percurso histórico do ensino da odontologia e da prática do odontólogo, reuniram-nos e guardaram o conjunto por algum tempo. Em face de mudanças, que são inerentes às sucessões, esse trabalho inicial perdeu-se. Partindo da experiência anterior, busca-se motivar a comunidade odontológica, acadêmica e não, para em cinco anos reconstituir o percurso da Faculdade de Odontologia através da sua história e da constituição da sala histórica na qual estarão objetos e documentos de diversas naturezas, destinados à pesquisa e expografia. Preconiza-se que no prazo objetivado, no fim do qual estará a Faculdade de Odontologia comemorando o centenário de fundação, esse trabalho inicial terá sido desdobrado, ultrapassando a fase de constituição do conjunto memorial para a constituição do espaço no qual o referido conjunto poderá exercer a sua almejada competência: a de auxiliar na formação de novos clínicos e pesquisadores, acrescendo-lhes ao ensino profissionalizante a experiência do tempo, a dimensão da ciência como um fato histórico e a memória de todos que os antecederam e de tudo, fatos e objetos, que estiveram no desenvolvimento da prática científica e acadêmica da odontologia.

5.	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

AMARAL, Giana Lange do. O Gymnasio Pelotense e a Maçonaria: uma face da história da educação em Pelotas. Pelotas: Seiva Publicações, 1999.
LEITE, Denise, CUNHA, Maria Isabel da, MOROSINI, Marília et al. Universidade e ensino de graduação: memória e caracterização na UFRGS e na UFPEL. Pelotas: Ed. Universitária, UFPEL, 1996.
FUNARI, Pedro Paulo; PELEGRINI, Sandra C.A. Patrimônio Histórico e Cultural. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2006.
LIVRAMENTO, A. M. B. T. “Os pseudodentistas do passado- algumas leis- decretos—dentistas, barbeiros, sangradores e tira-dentes do Brasil”. Anais da Faculdade Nacional de Odontologia. Rio de Janeiro: Universidade do Brasil, n. 15, p. 101-120, 1962.
http://www.uniodonto.com.br/historiaod.php. Acesso em 11/06/2005.
http://www.geocities.com/Athens/8371/historia.html. Acesso em 11/06/2005.